编者按：我院音乐系音乐表演专业作为我院省级示范性高等职业院校省财政支持重点专业建设项目之一，积极开展各项建设工作。本报记者就相关建设情况采访了音乐表演专业建设项目负责人、音乐系主任黄明智教授。

记者：我院音乐表演专业发展现状如何？

黄明智：我院音乐表演专业是省级重点专业，涵盖了民族器乐、声乐、钢琴、管弦乐、流行音乐表演与制作、音乐舞蹈等6个专业方向。在我院50多年的办学历史中，培养了大批卓有成就的表演人才，尤其民族器乐演奏方向的教育，在全国同行业中具有相当的办学基础。根据浙江建设文化大省发展纲要及浙江省艺术事业发展状况研究，尤其结合问卷调查和文化馆站一线的调研分析，发现我省文化市场在以下行业岗位需要音乐表演人才：（1）专业演奏团体，需要具有高级演奏技巧及具有较好的音乐诠释能力、舞台经验丰富的专业型表演人才；（2）社会企事业单位需要能组织训练和进行音乐节目编配的“一专多能”型表演和服务型人才，以适用于企业文化宣传及丰富员工文化生活；（3）群众文化馆所、少年宫需要大量既能演奏，又可以进行演奏专业启蒙及普及性教学的人才。

记者：音乐表演作为我院省级示范性高等职业院校建设省财政支持重点专业建设项目，其专业建设的总目标是什么？

黄明智：坚持以中国乐器演奏专业（方向）为龙头，以声乐、钢琴、流行音乐表演与制作、管弦乐演奏、音乐舞蹈等其他专业方向为支撑，一方面传承经典，巩固、加强现有的音乐表演专业领先地位；另一方面积极创新，广泛吸纳现代音乐表演元素，从创作、教学、实践等方面，加强对传统音乐表演专业人才培养理念与现代环境下，应用性人才培养模式结合的实践。通过实施省级示范性高等职业院校的项目建设，实施对高职艺术人才培养模式创新、课程与教学改革、专业教学团队与实训基地建设，将该专业建成定位准确、规模适度，人才培养质量领先国内先进水平，并走在全国同类院校前列，专业建设达到国家示范的建设水准。

记者：结合示范性院校建设，请你谈谈对音乐表演专业建设的设想。

黄明智：在总目标不变的情况下，以“工学结合”的方法做拓展，以艺术院校音乐艺术团建制，以艺术院校音乐艺术团的形态来组织教学。对音乐系师资队伍、课程体系和教学内容进行一次梳理和专业整合；结合招生情况，也有一个系统的想法，要在人才培养上（尤其师资力量整合上）先走一步，实质性地向全省乃至全国高职院校做示范。在硬件上大力完善，实施点播和录播系统，使课程教学更加实适时、及时。

记者：自2008年示范院校建设项目申报成功至今，音乐表演专业项目建设进程如何？

黄明智：目前已经对整个音乐表演专业教学体系进行了系统的梳理，基本框架也已形成；对我系的师资力量也进行了整合与布局。