都说，老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁，他支撑起了一代人的脊梁!

——题记

他是一个在德国生活定居十年的浙江籍芭蕾舞者，看到浙江作为一个经济大省，却没有自己的芭蕾舞团，于是他放弃了德国的优越生活，回到了他的家乡，想尽自己的力为浙江的芭蕾舞事业做一点贡献。他多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。他就是芭蕾舞剧《金色舞鞋》的编导关一毅老师。这一舞剧细腻展现了芭蕾学子们对艺术的执着，更是生动地重现了关一毅老师回到中国执教时与学生们的深情厚谊。他让一个个“丑小鸭”脱变成美丽的白天鹅，他支撑起了一代芭蕾学子的脊梁。

推开舞蹈教室的门，当你一步步走近，脚尖鞋擦地的声音，演员排练的呼吸声，证明这就是他们自己的世界。关一毅老师用7年的无数汗水挖掘出了03芭蕾班的艺术潜质，让一个个愣头愣脑的孩子成为许多人眼中的光芒。而作为一个专业的芭蕾舞者总是免不了学习中的枯燥和乏味。他对学生说：“一个舞蹈只有把它练到烦了，甚至恨了，到了舞台上才能自如、自由，才能有机会去表现自己的感情，并得到自我满足感，才能找到自我舞蹈的意义。所以，不管是为了自己还是为了观众，只有先感动自己才能感动观众。台下排练的枯燥是一个必经的过程，没有枯燥和艰辛就没有优美和感动，这是一个真理。”

演出时，他们立起脚尖，那婀娜的身姿让观众对台上舞动的精灵如痴如醉，却没有人真正懂得美丽背后的残酷和艰辛。演出前紧张的排演，每天三点一线的生活，面对零食，面对娱乐，关一毅老师和学生们一起抵挡着诱惑。关老师给了学生们一杆生活的尺，让他们自己天天去丈量；他给了学生们一面模范行为的镜子，让他们处处都有学习的榜样；他作为一个称职的老师，陪伴着这些“90”后一起放飞理想。

“孩子们在演舞剧《金色舞鞋》，他们也在演自己。”关一毅老师总是这样说道, “这是芭蕾班学生的缩影，也映照着芭蕾之路的艰辛与梦想。”他亲手调教的03芭蕾班的“天鹅们”不负老师所托，在各类比赛中获得了很多奖。春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。而关老师所培养的“天鹅”能在舞台上挥洒光彩，就是对他最高的评价。

其实他的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时候他也会迷茫，虽然他编排的舞剧演出很成功，人们对他的教学也给予了充分的肯定和赞许，但他肩上的担子却更重了，他觉得让芭蕾在浙江更好地生长、发展很是任重而道远，他还要更加地努力。关老师身上不仅展现出了一个老师特有的“园丁”品质，还具备了一个舞者对艺术的严谨态度和献身艺术的精神。