在本学年综合展演季中，我观看了03芭蕾班的一场芭蕾舞剧《金色舞鞋》的演出。

我提前来到剧场，择椅而坐。随着剧场灯光的渐弱，舞台帷幕的徐徐拉开，台上出现了一群身着练功服，正在刻苦训练的芭蕾舞专业的学生。他们在把杆前变幻着各种各样的芭蕾练习动作……

《金色的舞鞋》这部芭蕾舞剧，为观众展现出一幅芭蕾舞者成长的画面。透过这些生动而又精彩的画面，让观众感受到，要想成为一名优秀的芭蕾舞者的艰辛与不易。舞者们不仅需要付出自己的努力和汗水，要战胜自身的弱点与不幸，更要抵挡得住来自外界各种诱惑，耐得住寂寞，坚韧不拨，才能使脚下这双芭蕾舞鞋，熠熠生辉，光彩夺目。

台上学生们认真地表演着，他们希望通过自己的舞姿，把在艺校七年的学习成绩全部展现给观众，捧献给自己的老师，敬献给自己的母校。

而此时，我的目光却被坐在前排的一个身影吸引了过去。她虽看上去已显富态，但这背影，依然能够让人看到一位多年从事舞蹈教育工作的老师，身上那种独有的艺术气质来。我见她不是安安静静地看着舞台上的学生，而是不停地摆弄着手中的相机，忙着为学生们拍照、录影。她选取拍摄角度，或抬手、或定格的姿势；她认真专注，目不转睛的神态，浸润着老师对学生的挚爱。

渐渐地，她的影子与三十多年前的那个留在我记忆中年轻的、穿着红布衣服，蓝布裤子，挽着发髻的朴实英嫂的影子重叠了起来。那是三十多年前的事情。当年的我还是一名中学生。一天，听父亲说晚上学校有舞蹈班学生演出。于是我便跟着父亲来到省艺校黄龙洞实验剧场的前身——艺校食堂观看演出。观看场地是极为简陋的食堂，一张张长条凳子排成了临时观众席。而在破旧的四面都漏风的舞台上，学生们的表演仍然有板有眼，一丝不苟。他们的一招一式,一弹一跳,他们的每一个动作，每一个眼神，都显现出，他们在台下刻苦磨练出来的过硬芭蕾功底。那晚，他们跳的是样板戏芭蕾舞剧《沂蒙颂》，讲述的是解放战争时期，老百姓英嫂用乳汁营救解放军伤员的故事，它颂扬了一种博大无私的爱。英嫂的形象深深地打动了我。而那天英嫂的扮演者就是坐我前排的韩磊老师。她在舞台上精彩的表演，成功地塑造了英嫂这样一位农家妇女的形象。这完美的形象，便永久地驻扎在我的记忆中……

如果不是今天观看了这场芭蕾舞班学生的演出，如果不是韩磊老师在我前排为学生忙碌的身影吸引了我。我想，我没有机会重新开启记忆的闸门，去翻阅那个存放了几十年之久的美好记忆的。

岁月就这样在转瞬间，悄然滑过。韩磊老师留校任教，在舞蹈教育这块土地上，辛勤耕耘了三十多个年头。流失的岁月里有着太多的艰辛和劳苦，可它留下了无尽美好的记忆。当年韩磊老师跟台上学生们一般大时的轻盈、简洁的身影，恐怕此刻也鲜活在韩磊老师的记忆里吧。同样的芭蕾舞，同样的学生汇报演出，当年的学生，今天却已近退休年纪。

掐指算来，一位舞蹈老师，在她有限的三、四十年的教学生涯里，也只能带出有限的几届学生。正应了教师身上这份为人师表的责任，也应了这无情岁月的太过匆匆的无奈。所以，可以这样说，每个学生都是老师的宝贝，每个学生，都是老师艺术生命的延续，都是老师的希望。因此，学生们的每取得一点成绩和进步，也都凝聚着老师们的心血和汗水。

正当我沉浸于对岁月匆匆的喟叹中，为老师与学生间的情愫而感动时，我周围突然响起了阵阵的掌声，打断了我畅游的思绪。那些充满青春朝气的芭蕾班学生，整齐地站立在台上，向观众们谢幕。他们张张灿烂的笑脸上，写满了自信。我从他们投向韩老师的目光里，看到了感恩和敬意。而从韩老师侧身时投向学生的温柔目光里，我看到更多的是鼓励和力量。

艺术生命，也在师生默无声响眼神的交流中延续着……